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El estudio examinó el efecto del seguimiento y la evaluación de los derechos de los niños en Uganda, basados en los resultados. El estudio se guió por tres objetivos: Examinar cómo influyen los factores institucionales en el establecimiento de un sistema de seguimiento y evaluación basado en resultados en AVCR Uganda. Analizar la relación entre los recursos organizativos y el establecimiento del sistema de seguimiento y evaluación basado en resultados en AVCR Uganda y averiguar cómo influye la capacidad organizativa en el establecimiento del sistema de seguimiento y evaluación basado en resultados en AVCR Uganda El estudio adoptó un método mixto para permitir la recopilación de datos cuantitativos y cualitativos. También se adoptó un diseño de investigación transversal y se utilizó un enfoque de paradigma de investigación que permitió una clara comprensión de las variables en estudio. Los datos se recogieron mediante un cuestionario cerrado, una revisión documental y se validaron con entrevistas individuales. Los parámetros que afectan a las variables se extrajeron mediante un análisis factorial exploratorio con un método de extracción de máxima probabilidad. Los datos recogidos se introdujeron con el SPSS versión 21 y se analizaron con la modelización de ecuaciones estructurales mediante AMOS versión 21, probada en Uganda.
About the author
Mugisa Charles & Dr. Mark Kiiza sind Pädagogen und arbeiten derzeit als Dozenten an einschlägigen Universitäten in der Region der Großen Seen.
