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Dans ce livre, nous avons tenté de montrer que Swami Vivekananda et Rabindranath Tagore avaient réfléchi aux questions fondamentales des études culturelles au XIXe siècle, bien avant que la vague des études culturelles ne déferle sur les nations européennes. Ce livre tente également de dissiper l'idée fausse selon laquelle il existait un conflit entre les deux grands contemporains. Nous avons tenté de montrer qu'il y avait un certain nombre de similitudes dans leurs pensées concernant l'éducation et la religion. Tous deux rêvaient d'une Inde nouvelle, qui naîtrait du développement de la culture, grâce à des réformes religieuses, sociales et éducatives de l'Inde d'alors. Le mélange harmonieux de la philosophie sociale, éducative et religieuse de Swami Vivekananda et de la philosophie éducative et religieuse de Rabindranath Tagore donnerait naissance à une nouvelle Inde qui serait bien meilleure que la glorieuse Inde du passé. Tous deux pensaient que la société, la religion et l'éducation sont des façades différentes de la culture et qu'elles sont intégrées dans le concept de culture indienne.
About the author
Apurba Saha, M. Tech in Food Engineering and Technology de SLIET, Longowal, Punjab, Índia no ano de 2012. Anteriormente, B. Tech da WBUT no ano de 2009 em Tecnologia Alimentar e Diploma em Tecnologia de Processamento Alimentar da WBSCTE em 2006. Actualmente a trabalhar no COF-CAU como Junior Research Fellow. Especialista em I & D no desenvolvimento de novos produtos.
