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Dieser Band bietet eine Einführung in sozialwissenschaftliche Erhebungs- und Auswertungsmethoden unter Konzentration auf diejenigen, die den Prinzipien des interpretativen Paradigmas verpflichtet sind und einer Logik der Entdeckung von Hypothesen und gegenstandsbezogenen Theorien folgen.
Dieser Band bietet eine Einführung in sozialwissenschaftliche Erhebungs- und Auswertungsmethoden unter Konzentration auf diejenigen, die den Prinzipien des interpretativen Paradigmas verpflichtet sind und einer Logik der Entdeckung von Hypothesen und gegenstandsbezogenen Theorien folgen. Vornehmlich werden die teilnehmende Beobachtung, offene Interviews und biografische Fallrekonstruktionen vorgestellt. Um die Besonderheit interpretativer Verfahren im Unterschied zu anderen qualitativen Methoden zu verdeutlichen, werden auch inhaltsanalytische Verfahren diskutiert.
Die Autorin geht anhand unterschiedlicher empirischer Beispiele auf die praktische Anwendung der vorgestellten Methoden und auf die konkreten Probleme des Praxisalltags empirischer Studien ein. Mit einzelnen Fallbeispielen wird anschaulich gezeigt, wie das Prinzip der Offenheit bei der Erhebung von empirischem Material sei es durch Interviews oder Beobachtungen umgesetzt werden kann und nach welchen Regeln eine an den Prinzipien der Rekonstruktion und Sequenzialität orientierte Auswertung erfolgen kann.
List of contents
Einleitung
1.Qualitative und interpretative Sozialforschung
1.1 Was versteht man unter qualitativer Sozialforschung?
1.2 Was kann die interpretative Sozialforschung leisten?
1.3 Die historischen Anfänge der interpretativen Sozialforschung
2.Grundannahmen und Prinzipien der interpretativen Sozialforschung
2.1 Die interpretierte Sozialwelt
2.2 Das Prinzip der Kommunikation
2.3 Empirisches Beispiel: Wechselnde Rahmungen im Kontext eines Familiengesprächs
2.4 Zum Prinzip der Offenheit im Forschungsprozess und bei der Erhebung
2.4.1Offenheit zu Modifikationen des Forschungsplans
2.4.2Empirisches Beispiel: Die Entdeckung der Bedeutung der historischen Generationen
2.4.3Offenheit in der Erhebungssituation
2.5Zum Prinzip der Offenheit bei interpretativen Textanalysen
2.5.1Das Prinzip der Rekonstruktion
2.5.2Das Prinzip eines abduktiven Verfahrens
2.5.3Empirisches Beispiel: Zur Rekonstruktion der Funktion des"störenden Schwiegersohns"2.5.4Das Prinzip der Sequenzialität
2.5.5Theoretische Verallgemeinerung und Typenbildung am Einzelfall
2.5.6Empirisches Beispiel: Konstruktion unterschiedlicher Typen anhand einer Fallrekonstruktion
3.Forschungsprozess und Forschungsdesign
3.1Theoretisches Sampling und theoretische Sättigung
3.2Der Forschungsprozess bei einer Untersuchung mit Interviews
3.2.1Die Kontaktaufnahme und die Vereinbarungen mit den GesprächspartnerInnen
3.2.2Memos und Globalanalysen
3.2.3Erste und zweite theoretische Stichprobe
3.2.4Minimal und maximal kontrastiver Vergleich der Fälle
3.2.5Präsentation der Forschungsergebnisse:Intersubjektive Nachvollziehbarkeit und Maskierung der Daten
4.Ethnographische Feldforschung - Teilnehmende Beobachtung
4.1Zu den historischen Anfängen der Feldforschung bis zur gegenwärtigen Ethnographie
4.2Die Teilnahme im Feld
About the author
Gabriele Rosenthal ist Professorin für qualitative Methoden am Methodenzentrum Sozialwissenschaften der Universität Göttingen.
