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Eine Gehirnerschütterung ist eine häufige Verletzung. Dennoch bleibt die klinische Einschätzung dieser Patienten in der Regel unzureichend, da es keine geeignete Klassifikation für diese Erkrankung gibt und eine richtungsweisende Therapie fehlt.
Hier setzt das Expertenteam Gänsslen, Schmehl, Lüngen an: das Buch ist eine praxisorientierte Darstellung der Problematik nach der Initialphase und eine Hilfestellung für die Diagnostik und Therapie im stationären und ambulanten Bereich. Dargestellt werden die Grundlagen des Krankheitsbildes Gehirnerschütterung mit den Schwerpunkten a) der kindlich-jugendlichen Situation und b) des älteren Menschen.
List of contents
Geschichte der Gehirnerschütterung.- Gehirnentwicklung.- Biomechanik und Pathophysiologie.- Definition und Klassifikation.- Epidemiologie.- Symptomatik.- Baseline und Sideline-Evaluation.- Akutmanagement und typischer Verlauf.- Risikofaktoren.- Wiedereingliederung.- Management bei verzögerter Erholung.- Kumulative Effekte.- SIS und Vulnerabilität.- Mögliche Langzeitfolgen.- Prävention.- Sondersituationen.- Die gesellschaftspolitische Bedeutung der Gehirnerschütterung.
About the author
Dr. med. Axel Gänsslen, Klinikum Wolfsburg, Klinik für Unfallchirurgie, Orthopädie und Handchirurgie, Wolfsburg
Dr. med. Ingo Schmehl, BG-Klinikum Unfallkrankenhaus Berlin, Klinik für Neurologie, Berlin
Helga Lünen, ZNS-Hannelore Kohl Stiftung für Unfallverletzte mit Schäden des Zentralen Nervensystems, Bonn
Summary
Eine Gehirnerschütterung ist eine häufige Verletzung. Dennoch bleibt die klinische Einschätzung dieser Patienten in der Regel unzureichend, da es keine geeignete Klassifikation für diese Erkrankung gibt und eine richtungsweisende Therapie fehlt.
Hier setzt das Expertenteam Gänsslen, Schmehl, Lüngen an: das Buch ist eine praxisorientierte Darstellung der Problematik nach der Initialphase und eine Hilfestellung für die Diagnostik und Therapie im stationären und ambulanten Bereich. Dargestellt werden die Grundlagen des Krankheitsbildes Gehirnerschütterung mit den Schwerpunkten a) der kindlich-jugendlichen Situation und b) des älteren Menschen.
