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La extensión es un proceso de enseñanza-aprendizaje. Los procesos educativos se usan en la Extensión para planificar, implementar, entregar y evaluar los programas educativos y satisfacer las necesidades de las personas. Este libro presenta un estudio realizado en los Estados Unidos para identificar la importancia de 42 competencias profesionales clasificadas bajo las cuatro áreas del proceso educativo. Seleccionados al azar, 441 educadores de la Extensión participaron en el estudio a través de una encuesta en línea. Los resultados sugieren que los participantes informaron de que la mayoría de las competencias eran muy importantes para su desarrollo profesional y que el mejor momento para aprender muchas competencias era a través de la experiencia en el trabajo. Del estudio se derivó un modelo de desarrollo de competencias profesionales. Este modelo podría ser una herramienta útil para (1) diseñar programas flexibles de desarrollo del personal a través de la educación de postgrado, programas en servicio y capacitación en el trabajo, y (2) desarrollar nuevas políticas para la selección de empleados, capacitación, desarrollo profesional y evaluación del desempeño. Los resultados del estudio tienen implicaciones en una variedad de entornos de Extensión internacional para el desarrollo profesional de los agentes de extensión.
About the author
Nav Ghimire, PhD es un educador de extensión en el Servicio de Extensión Cooperativa de la Universidad de Wisconsin. Sus intereses de investigación son la extensión y la educación para adultos. Robert Martin, PhD es profesor en la Universidad Estatal de Iowa, Departamento de Educación y Estudios Agrícolas. Sus intereses de investigación son los métodos de educación para adultos y de educación continua.
