Sport und Selbstkonzept I - Grundlagen und Entwicklung

Seit langem wird dem Sport eine förderliche Wirkung auf das Selbstkonzept, insbesondere im Kindes- und Jugendalter, zugeschrieben. Allerdings sind die entsprechenden wissenschaftlichen Befunde mittlerweile weit verzweigt und unübersichtlich. Dieses Lehrbuch gibt einen kompakten Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung und ihre theoretischen wie empirischen Erträge. Im Mittelpunkt dieses ersten Bandes steht eine übersichtliche Darstellung des mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts und seiner Entwicklung sowie der Bedeutung für das Sportengagement.

List of contents

Das mehrdimensionale Modell des Selbstkonzepts.- Das körperliche Selbstkonzept.- Wie das Selbstkonzept zustande kommt.

About the author

Dr. Rüdiger Heim ist Professor am Institut für Sportwissenschaft und Leiter des Arbeitsbereichs „Sport und Erziehung“ an der Universität Heidelberg.

Summary

Seit langem wird dem Sport eine förderliche Wirkung auf das Selbstkonzept, insbesondere im Kindes- und Jugendalter, zugeschrieben. Allerdings sind die entsprechenden wissenschaftlichen Befunde mittlerweile weit verzweigt und unübersichtlich. Dieses Lehrbuch gibt einen kompakten Überblick über die sportbezogene Selbstkonzeptforschung und ihre theoretischen wie empirischen Erträge. Im Mittelpunkt (dieses ersten Bandes) steht eine übersichtliche Darstellung des mehrdimensionalen Modells des Selbstkonzepts und seiner Entwicklung sowie der Bedeutung für das Sportengagement.
Der AutorDr. Rüdiger Heim ist Professor am Institut für Sportwissenschaft und Leiter des Arbeitsbereichs „Sport und Erziehung“ an der Universität Heidelberg.

Product details

• Authors: Heim, Rüdiger Heim
• Publisher: Springer, Berlin
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 03.07.2024
• EAN: 9783658379728
• ISBN: 978-3-658-37972-8
• No. of pages: 107
• Dimensions: 148 mm x 6 mm x 210 mm
• Weight: 167 g
• Illustrations: X, 107 S. 18 Abb.
• Series: Basiswissen Lernen im Sport
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Education, Educational psychology, Social Pedagogy, Education, general, Adult education, continuous learning, Social Education, Pedagogic Psychology, Social Work Education, Didactics and Teaching Methodology, Informal Education, Non-formal education