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L'environnement aquatique est idéal pour les activités de stimulation psychomotrice avec les nourrissons. L'objectif était de développer les compétences psychomotrices chez les enfants de 1 à 2 ans du complexe résidentiel Puerto Cumbia à Soledad-Atlántico grâce à un programme d'exercices aquatiques. Il s'agissait d'une recherche appliquée, avec une approche quantitative et une conception quasi-expérimentale, à laquelle 6 enfants ont participé. Dans un premier temps, une échelle simplifiée d'évaluation du développement intégral (ESEDI) a été appliquée, en se concentrant sur les aptitudes psychomotrices ; quant aux résultats les plus importants, des déficiences ont été constatées dans la motricité globale chez 3 enfants, la motricité fine chez 5 et les aptitudes cognitives chez 2. Sur la base de l'évaluation diagnostique, le programme a été conçu et mis en oeuvre en 12 séances, comprenant des activités telles que : exercices de respiration et d'apnée, positions corporelles de flottaison, déplacements aquatiques avec variables motrices, manipulation de jouets en surface et sous l'eau, entre autres ;
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Grey Andrea Bravo NavarroKörperkultur, Freizeit und Sport, UNIVERSITÄT DES ATLANTIK.
