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Questo libro si concentra sulla preparazione e la convalida di un modulo didattico sull'educazione ai diritti umani per gli apprendisti insegnanti della scuola secondaria. L'efficacia di un modulo didattico sull'educazione ai diritti umani nel migliorare la consapevolezza dei diritti umani e l'atteggiamento verso l'educazione ai diritti umani tra i tirocinanti della scuola secondaria è ben deliberata. L'autore sottolinea sia l'educazione ai diritti umani che l'educazione ai diritti umani in questo lavoro. Viene dato risalto agli aspetti curricolari dell'educazione ai diritti umani, come la metodologia, la progettazione delle attività, la valutazione, ecc. I futuri insegnanti e altre persone legate al campo della formazione degli insegnanti dovrebbero essere consapevoli della posizione significativa dell'educazione ai diritti umani nell'attuale scenario educativo. L'autore prevede quindi che questo libro possa essere utilizzato con profitto da insegnanti, tirocinanti e formatori di insegnanti.
About the author
Dr.Ranjini Devi.S arbeitet als Assistenzprofessorin am N.S.S.Training College, Pandalam, Pathanamthitta, Kerala, Indien. Sie hat einen Postgraduiertenabschluss in Pädagogik. Sie hat an der Universität von Kerala in Pädagogik promoviert. Zu ihren Interessengebieten gehören wissenschaftliche Bildung, Mikrounterricht, Kinderpsychologie und Menschenrechtsbildung.
