Read more
Spielesammlung für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und inklusiven Schulen, Fach: Deutsch, Klasse: 3-10 +++Welche Wörter werden großgeschrieben? Kommt am Ende ein "d' oder "t'? Wann schreibt man "ä' und wann nicht?Ergänzen Sie Ihre regelgeleitete LRS-Förderung durch abwechslungsreiche Spiele und fördern Sie Ihre Schüler und Schülerinnen gezielt - ganz ohne Rotstift! Dazu bietet Ihnen dieses Buch einen vielseitigen Fundus an Memo-Spielen, Wörtersuchspielen, Schreibspielen, Bewegungsspielen und Rätseln zu allen relevanten Rechtschreibthemen.Damit Sie auf Anhieb das Richtige finden, sind alle Angebote übersichtlich gegliedert und mit Hinweisen zu Zeit, Material, Ablauf und Varianten sowie zu den trainierten Kompetenzen bzw. Förderzielen versehen. Jedes Kapitel enthält außerdem einen kurzen Einführungstext mit Hintergrundinfos für die Lehrkraft.Ob am Ende einer Lerneinheit, zu Beginn einer neuen Stunde oder einfach zur Auflockerung zwischendurch - mit diesen vielseitig einsetzbaren Ideen für eine spielerische LRS-Förderung unterstützen Sie die Kinder und Jugendlichen effektiv dabei, ihre Lese- und Rechtschreibkompetenzen zu trainieren.Nicht nur für LRS-Fördergruppen geeignet - von diesen Spielen profitieren garantiert alle Schüler und Schülerinnen!
Summary
Spielesammlung für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und inklusiven Schulen, Fach: Deutsch, Klasse: 3–10 +++
Welche Wörter werden großgeschrieben? Kommt am Ende ein „d' oder „t'? Wann schreibt man „ä' und wann nicht?
Ergänzen Sie Ihre regelgeleitete LRS-Förderung durch abwechslungsreiche Spiele und fördern Sie Ihre Schüler und Schülerinnen gezielt – ganz ohne Rotstift! Dazu bietet Ihnen dieses Buch einen vielseitigen Fundus an Memo-Spielen, Wörtersuchspielen, Schreibspielen, Bewegungsspielen und Rätseln zu allen relevanten Rechtschreibthemen.
Damit Sie auf Anhieb das Richtige finden, sind alle Angebote übersichtlich gegliedert und mit Hinweisen zu Zeit, Material, Ablauf und Varianten sowie zu den trainierten Kompetenzen bzw. Förderzielen versehen. Jedes Kapitel enthält außerdem einen kurzen Einführungstext mit Hintergrundinfos für die Lehrkraft.
Ob am Ende einer Lerneinheit, zu Beginn einer neuen Stunde oder einfach zur Auflockerung zwischendurch – mit diesen vielseitig einsetzbaren Ideen für eine spielerische LRS-Förderung unterstützen Sie die Kinder und Jugendlichen effektiv dabei, ihre Lese- und Rechtschreibkompetenzen zu trainieren.
Nicht nur für LRS-Fördergruppen geeignet – von diesen Spielen profitieren garantiert alle Schüler und Schülerinnen!
