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Der bewährte Titel der Bestsellerautoren wurde um wesentliche Aspekte erweitert, denn im Zuge der Digitalisierung hat sich die Portfolioarbeit in den letzten Jahren grundlegend verändert. Wie bereits die Erstausgabe bietet auch die Neuausgabe eine Fülle von Methoden und Praxisideen für die Portfolioarbeit im Kita-Alltag. Sie nimmt besonders die Weiterentwicklung von Beobachten, Dokumentieren und das Anlegen, Gestalten und Nutzen von Portfolios in den Fokus.
About the author
Franziska Schubert-Suffrian
, Erzieherin, Heilpädagogin und Dipl. Sozialpädagogin, war viele Jahre Kita-Leitung und ist aktuell als koordinierende Fachberaterin beim Verband Ev. Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein angestellt.
Michael Regner
, Sozialpädagoge und Sozialarbeiter, ist als Leiter eines multiprofessionellen Teams zum Thema „Inklusion“ bei der Stadt Neumünster tätig. Er ist freiberuflich sowohl in der Fort- und Weiterbildung als auch in der Organisationsentwicklung sowie als Coach und Trainer tätig. Er hat langjährige Berufserfahrung in der Kinder- und Jugendarbeit, absolvierte eine Ausbildung zum professionellen Coach und ist Autor von Fachpublikationen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Partizipation, Beschwerdemanagement, Digitale Medien, Beobachten und Dokumentieren, Team- und Einzelcoaching.
Summary
Der bewährte Titel der Bestsellerautoren wurde um wesentliche Aspekte erweitert, denn im Zuge der Digitalisierung hat sich die Portfolioarbeit in den letzten Jahren grundlegend verändert. Wie bereits die Erstausgabe bietet auch die Neuausgabe eine Fülle von Methoden und Praxisideen für die Portfolioarbeit im Kita-Alltag. Sie nimmt besonders die Weiterentwicklung von Beobachten, Dokumentieren und das Anlegen, Gestalten und Nutzen von Portfolios in den Fokus.
Foreword
Zeitgemäß beobachten und dokumentieren
