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L'andragogie est un terme utilisé à partir des épistémologies du sud, pour trouver le moyen pour les personnes qui n'ont jamais eu accès à l'éducation, de réfléchir, repenser et critiquer certains facteurs dans leur vie quotidienne, afin de sauver des sociétés plus résilientes et sensibles aux changements que la mondialisation et les différences, imprimées dans chaque sujet, dans chaque inter sujet et qui le rend sensible avec ses actions dans les dimensions temporelles vers les nouvelles générations. Le contexte de la démocratie est fait de polyphonies, de voix et de silences qui entreprennent un virage vers la mémoire et l'histoire culturelle de certaines régions post-conflit du département de Boyacá, plus précisément, dans la zone occidentale, qui a vécu une guerre pour l'exploitation des émeraudes et qui a délimité une tendance à embrasser la paix, en raison des expériences funestes vécues dans le passé. Éduquer à la paix est un exercice qui motivera d'autres écrits, où les voix de ceux qui rompent aujourd'hui leur silence seront l'action utopique de l'empathie radicale qui mérite chaque mémoire, chaque segment vécu et chaque temps susceptible d'être narré et décrit.
About the author
Bachelor in Sozialwissenschaften, Master in Menschenrechte, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Seine berufliche Erfahrung basiert auf dem Management von Forschungspraktiken, die er auf kulturelle und komplexe Phänomene der globalen Gesellschaft anwendet, insbesondere auf solche, die mit Pädagogik und Friedenserziehung zu tun haben.
