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S'agissant d'une étude descriptive-exploratoire à versant quantitatif, la présente recherche est menée au niveau de l'Institut Supérieur des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS) d'Agadir, intéressant comme population cible les étudiants du premier cycle de l'Institut de Formation aux Carrières de Santé (IFCS) et du 1 er trimestre du cycle de licence de l'ISPITS d'Agadir, ainsi que leurs notes prises au moment des cours théoriques, cas de la section ou option Infirmier polyvalent. Pour la collecte des données, l'étude s'est basée sur deux méthodes, à savoir (a) l'enquête par questionnaire, (b) l'analyse documentaire des notes des étudiants.Des suggestions sont, toutefois, formulées à la lumière des résultats obtenus pour améliorer les pratiques scripturales des étudiants au moment des cours en milieu académique au niveau de l'ISPITS d'Agadir.
About the author
Dr. Kharbach AhmedBachelor in Krankenpflege Master in Pädagogik der Pflegewissenschaften und Gesundheitstechniken.Doktorat in klinischer Epidemiologie und medizinisch-chirurgischen Wissenschaften. Ständiger Dozent am Institut Supérieur des Professions Infirmières et Techniques de Santé in Agadir, MAROKKO
