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La investigación buscó examinar el impacto del nivel de alfabetización. La investigación se basó en la difusión de la teoría de las innovaciones y los datos se recopilaron a través de entrevistas, observación y estudio de documentos. Las agricultoras seleccionadas de las tierras comunales de Chirau respondieron a las entrevistas autoadministradas y las discusiones de los grupos focales. Representantes de Extensión Agrícola y del Ministerio de Agricultura fueron informantes clave. Se utilizó un muestreo aleatorio sistemático para seleccionar a 100 mujeres encuestadas de entre 18 y 80 años de edad de los distritos 1 a 10 del distrito rural de Chirau en Zimbabwe. Los datos se analizaron por temas y se codificaron para análisis estadístico utilizando el SPSS. El país se enfrenta a la inseguridad alimentaria y los principales hallazgos de este estudio respaldan la opinión de que las mujeres desempeñan un papel activo en la producción de alimentos, pero su potencial está limitado por niveles inadecuados de alfabetización que afectan la forma en que acceden y utilizan los recursos para la agricultura y el hogar sostenibles. seguridad alimentaria entre otros factores. Esto puede generalizarse a la situación de las agricultoras en Zimbabwe.La investigación buscó examinar el impacto del nivel de alfabetización. La investigación se basó en la difusión de la teoría de las innovaciones y los datos se recopilaron a través de entrevistas, observación y estudio de documentos. Las agricultoras seleccionadas de las tierras comunales de Chirau respondieron a las entrevistas autoadministradas y las discusiones de los grupos focales. Representantes de Extensión Agrícola y del Ministerio de Agricultura fueron informantes clave. Se utilizó un muestreo aleatorio sistemático para seleccionar a 100 mujeres encuestadas de entre 18 y 80 años de edad de los distritos 1 a 10 del distrito rural de Chirau en Zimbabwe. Los datos se analizaron por temas y se codificaron para análisis estadístico utilizando el SPSS. El país se enfrenta a la inseguridad alimentaria y los principales hallazgos de este estudio respaldan la opinión de que las mujeres desempeñan un papel activo en la producción de alimentos, pero su potencial está limitado por niveles inadecuados de alfabetización que afectan la forma en que acceden y utilizan los recursos para la agricultura y el hogar sostenibles. seguridad alimentaria entre otros factores. Esto puede generalizarse a la situación de las agricultoras en Zimbabwe.
About the author
tiene una Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información y un Certificado de Postgrado en Educación de la Universidad de Fort Hare y la Universidad de Sudáfrica. Ha realizado varias investigaciones sobre el acceso a la información para las mujeres, siendo la más reciente el impacto del nivel de alfabetización en el acceso a la información agrícola y, posteriormente, la seguridad alimentaria del hogar.
