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El objetivo de este libro es describir cómo las innovaciones pedagógicas internacionales sirven como una clave vital no sólo para resolver los problemas cotidianos que se producen en el aula, sino también para comprometerse y mejorar la atmósfera de aprendizaje en el aula. Además, compararemos las similitudes y diferencias entre los estilos de aprendizaje y enseñanza en el sistema educativo americano y en el sistema educativo letón. De hecho, cómo ideas específicas o innovaciones en un sistema pueden tener mucho éxito pero pueden necesitar mejoras en un sistema educativo diferente o muchas no funcionan en absoluto. Además, cómo implementar un estilo de enseñanza de nivel universitario exitoso con estudiantes de secundaria. Por otra parte, también discutiremos el riesgo que supone introducir y aplicar una innovación pedagógica en un sistema educativo diferente, el riesgo que supone introducir y transformar cursos y estilos de enseñanza de nivel universitario con estudiantes de secundaria, y lo más importante de todo, cómo gestionar estos riesgos.
About the author
Michael A. Radin jest profesorem nadzwyczajnym matematyki w Rochester Institute of Technology. Podczas nauczania i podró¿y zagranicznych w Grecji i na ¿otwie, Michael odkry¿ i rozwin¿¿ Poetyck¿ Fotografi¿, sztuk¿ ¿¿czenia unikalnych wräe¿ i wyobräe¿ fotograficznych. Ponadto bada i opisuje specyficzne cechy natury.
