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La tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) en la educación es el modo de enseñanza que utiliza la tecnología de la información y las comunicaciones para apoyar, mejorar y optimizar la entrega de información. Las investigaciones realizadas en todo el mundo han demostrado que las TIC pueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes y los métodos de enseñanza. La TIC en la educación se enfrenta a los mismos retos que la mayoría de los países en desarrollo, en los que la inestabilidad de la economía, el escaso desarrollo de la infraestructura de TIC, los elevados costos de la banda ancha, el suministro poco fiable de electricidad, la falta general de recursos, etc., se consideraron las cuestiones centrales para satisfacer un amplio espectro de necesidades del país. Al igual que otros factores, el uso indebido de las TIC en el aula de enseñanza-aprendizaje es un factor muy importante que debe considerarse en el contexto educativo. Las TIC ofrecen oportunidades para que los profesores y los estudiantes operen, almacenen, manipulen y recuperen información, fomenten el aprendizaje independiente y activo, y la responsabilidad propia del aprendizaje, motiven a los profesores y los estudiantes a seguir aprendiendo incluso fuera del horario escolar, planifiquen y preparen lecciones, diseñen materiales y faciliten el intercambio de recursos, conocimientos especializados y asesoramiento.
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Hassan Abdullahi Dachia se graduó en la Universidad de Maiduguri con una licenciatura en Educación Química, en el Estado de Borno (Nigeria).
