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Dímelo y lo olvidaré. Enséñame y lo recordaré. Involúcreme y aprenderé.- Benjamín Franklin Este compendio reúne estudios que tratan de diferentes aspectos de la enseñanza y el aprendizaje de una segunda lengua extranjera. Los capítulos/colecciones editadas, al mismo tiempo que destacan los temas de enseñanza y aprendizaje de habilidades discretas vs. integradas, discuten las razones que explican el bajo nivel de rendimiento de los estudiantes, las razones que explican las escasas habilidades de comunicación de los estudiantes, presentan un análisis en profundidad y remedios pedagógicos para abordar los temas, encarnan una variedad de temas sobre la enseñanza de idiomas. Los públicos a los que se dirige son los que enseñan inglés como segunda lengua (ESL), inglés como lengua extranjera (EFL) o inglés para fines específicos/especiales (ESP). Otra población que se beneficiaría del volumen es la de los educadores de inglés (profesores o estudiantes universitarios) que están en proceso de convertirse en educadores profesionales.
About the author
Taj Mohammad, Assistenzprofessor, hat zahlreiche Forschungsarbeiten auf dem Gebiet der angewandten Linguistik und des indischen Schreibens auf Englisch veröffentlicht. Er war Fulbright-Stipendiat am NC State, USA. Nach dem durchschlagenden Erfolg seiner beiden Bücher "Effectiveness of Reading Recall" und "Current Reflective Practices and ELT Issues" ist dies sein drittes Buch über postkoloniale und postmoderne Belletristik.
