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En la actualidad, psicólogos y educadores se interesan cada vez más por el problema de la creatividad en la actividad educativa. Esto se debe a la función objetiva y socialmente realizada de una personalidad creativa y su autorrealización, a la necesidad de desarrollar en una persona la capacidad de superar los problemas sobre la base de determinados enfoques y soluciones, de actuar productivamente apoyándose en su potencial educativo. La monografía considera el problema del desarrollo de la capacidad creativa de los estudiantes en el proceso educativo, revela las características de su dinámica, especifica los factores socio-psicológicos del desarrollo de la capacidad creativa de los estudiantes. Se analiza la estructura de la competencia psicológica de un profesor en el desarrollo de la capacidad de creatividad de los alumnos, se determinan los métodos, las técnicas de su diagnóstico y desarrollo. Se presentan los resultados del experimento de formación que permite comprobar los principios y métodos de apoyo psicológico de la competencia de un profesor para resolver los problemas del desarrollo creativo de los alumnos. El libro está dirigido a profesores y psicólogos interesados en los problemas de la educación rusa moderna.
About the author
Malukhina Nina Vladimirovna Malukhina, Candidata a Ciencias Psicológicas, Profesora Asociada del Departamento de Psicología y Pedagogía Social del Instituto de Desarrollo Educativo de Vologda. Natalia Afanasyeva, doctora en Psicología, profesora del Departamento de Psicología y Pedagogía Social del Instituto de Desarrollo Educativo de Vologda
