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Desde cubrir juicios por violación y reportar incendios domésticos hasta escribir sobre la muerte de estudiantes y trabajar 40 horas a la semana - a veces sin paga, hay más detrás de lo que se ve en los periódicos de los estudiantes universitarios. En todo el país, decenas de miles de estudiantes universitarios equilibran las clases, sus vidas personales y las horas que pasan cada día en el periódico estudiantil, a veces sin darse cuenta del costo para ellos mismos. En este trabajo, Gutsche, un periodista y educador, intenta dirigirse a aquellos interesados en el desarrollo y las experiencias de los estudiantes universitarios de periodismo, los propios estudiantes y aquellos que trabajan con estudiantes de periodismo. A través de las historias de diez periodistas universitarios que trabajan en periódicos independientes de estudiantes universitarios, Gutsche revela posibles preguntas para futuras investigaciones sobre esta población. Al expresar sus luchas con la formación de la identidad, equilibrando la carrera y la planificación académica, estos periodistas ayudan a descubrir las necesidades potenciales y los desafíos de estos estudiantes en nuestros campus universitarios.
About the author
Robert Gutsche Jr. es periodista desde 1996. Su trabajo ha aparecido en The Washington Post, Chicago Tribune, Newsday, The New York Times y otros periódicos regionales y locales. Tiene una maestría en Administración de Personal Estudiantil y es estudiante de doctorado en la Escuela de Periodismo y Comunicación de Masas de la Universidad de Iowa.
