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Este estudio examinó el papel de la educación comunitaria en los proyectos de desarrollo de la comunidad en el gobierno local del norte de Ibadán. El estudio adoptó un diseño de investigación de encuesta descriptiva. La población del estudio comprendía algunas comunidades del gobierno local de Ibadán Norte. Se utilizó la técnica de muestreo aleatorio simple para seleccionar tres (3) comunidades, con lo que se llegó a un total de cien (100) encuestados. Los datos se analizaron utilizando estadísticas descriptivas de frecuencia y porcentajes tanto para la información demográfica como para las preguntas de investigación. Por consiguiente, las conclusiones del estudio revelaron que la educación comunitaria ha desempeñado un papel fundamental en diversos proyectos de desarrollo de la comunidad en el gobierno local de Ibadán Norte. Los resultados mostraron que la educación comunitaria tiene un impacto significativo en el desarrollo de la comunidad, como se indica en el presente estudio. El estudio concluyó que el gobierno y todas las demás personas bienintencionadas de nuestra sociedad deberían ayudar a la escuela pública con equipamiento, infraestructuras modernas y más profesores a cumplir con las normas educativas de las Naciones Unidas, para que puedan cumplir con su homólogo de la escuela privada.
About the author
Un investigador del Instituto Francés para la Investigación en África (IFRA) y un revisor de la Revista Internacional de Aprendizaje, Enseñanza e Investigación Educativa (IJLTER) con sede en Port Louis (Mauricio). Es un eminente joven investigador, administrador y educador, y un aspirante a doctorado.
