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Dal punto di vista della metodologia di insegnamento delle lingue straniere, il testo è visto come un mezzo di istruzione. Un testo di fiction ha una struttura complessa. La metodologia di un testo narrativo dipende dalla conoscenza della lingua e della letteratura sull'argomento da parte degli studenti. La lettura di un testo narrativo dovrebbe essere preceduta dall'introduzione degli studenti al materiale specifico del paese. Il testo deve essere linguisticamente accessibile. Ogni analisi del testo dovrebbe essere accompagnata da esercizi volti a sviluppare le capacità di comprensione.
About the author
Kolesnikova Larisa es doctora en Pedagogía (1996) y profesora adjunta del Departamento de Metodología de la Enseñanza de Idiomas de la Universidad Pedagógica Estatal de Azerbaiyán. Es autora de más de 50 trabajos de investigación en el ámbito de la metodología de la enseñanza del ruso. Este libro ofrece al lector una descripción de cómo trabajar con un texto literario en las clases de lengua rusa.
