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Les contes de fées ne sont pas seulement des histoires imaginaires, si l'on en croit les psychologues du développement. Il s'avère que les différentes phases de développement et les processus de maturation que les adolescents doivent traverser dans les contes ne sont pas très différents des processus d'adolescence des jeunes gens réels. Les personnages de contes de fées doivent surmonter de nombreux tests et épreuves pour devenir des hommes ou des femmes accomplis. Il est clair que chaque personne, qu'elle soit réelle ou fictive, doit surmonter différents obstacles pour devenir adulte, qui ne se distinguent les uns des autres que par leur réalisation. Ces processus d'adolescence ne s'appliquent pas seulement à de nombreux contes des frères Grimm, mais se retrouvent également dans le monde des adolescents réels, sur le chemin de la royauté de la vie, de la maturité.
About the author
Christina Tornow, Magistra der Philosophie, nacida en 1992, vive con su pareja en la Baja Austria y completó su formación como profesora de alemán y psicología y filosofía en la Universidad Karl Franzens de Graz. Su interés por la psicología lo despertó en su infancia su madre, psicoterapeuta.
