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Una delle importanti preoccupazioni di un'istituzione è quella di dare importanza ai documenti che possono servire come strumenti storici e legali essenziali per arrivare a una decisione. Lo studio mirava a determinare l'estensione della conoscenza e delle pratiche di gestione dei documenti del personale accademico, a identificare le aree forti e deboli nella conoscenza e nelle pratiche di gestione dei documenti, e a redigere un programma per affrontare le aree deboli e i problemi nella gestione dei documenti. Gli intervistati erano il personale accademico dei diversi uffici di un'università delle Filippine. Il questionario dell'indagine era basato sulla lista di controllo per le pratiche di gestione dei documenti con modifiche adeguate al contesto dell'università. Lo studio ha scoperto che sia il grado di conoscenza che le pratiche nella gestione dei documenti del personale sono state trovate come "moderate" in tutti gli aspetti tranne che per "l'accesso ai documenti" che ha una "alta conoscenza".
About the author
La Dra. Febie G. Lanzuela se graduó con el título de Licenciada en Educación Secundaria con especialización en ES y Biblioteconomía. Obtuvo el título de Máster en Educación con especialización en Biblioteconomía y el de Doctora en Gestión Educativa en la Universidad Saint Mary's en 2008 y 2016, respectivamente. Actualmente es la Directora del SMULRC.
