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La fase moderna dello sviluppo sociale impone nuove esigenze alla creatività intellettuale, che rivela il suo potenziale nel contesto di una trasformazione innovativa del mondo sociale. L'istruzione universitaria sta diventando informativa, high-tech, transnazionale. La sua evidente intensità di conoscenza mostra il legame inscindibile con la ricerca scientifica. Il potenziale scientifico e le sue prestazioni servono ora come attributi di qualificazione di un istituto di istruzione superiore. A questo proposito, lo studio dell'ambiente della creatività intellettuale, dell'invenzione, dei valori e dei significati di carattere sociale, tecnico, giuridico, innovativo, ha richiesto conquiste scientifiche e sviluppi in varie direzioni.
About the author
Doktor der Soziologie, Kandidat der technischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor. Autor von mehr als 100 wissenschaftlichen Publikationen, darunter eine Reihe von Monographien, 20 Patenten und Urheberrechtsurkunden für Erfindungen. Er wurde mit dem Abzeichen "Erfinder der UdSSR" ausgezeichnet. Seit einigen Jahren beschäftigt er sich mit der Erforschung von soziologischen Problemen der Erfindung.
