Kontextoptimierung für Kinder von 3-6 Jahren - 85 Praxiseinheiten für die Förderung grammatischer Fähigkeiten

Dieses Buch erklärt bedeutsames Hintergrundwissen zum Grammatikerwerb bei Kindern von 3-6 Jahren. 85 Praxiseinheiten nach dem erfolgreichen Konzept der Kontextoptimierung liefern einen reichhaltigen Fundus an Möglichkeiten zur sprachtherapeutischen Förderung. Vor allem Kinder mit Spracherwerbsstörungen können von diesem Modell profitieren, aber auch mehrsprachig aufwachsende Kinder und Kinder mit stark eingeschränkten phonologischen Fähigkeiten. Eine übersichtliche Darstellung der Praxiseinheiten mit vielen Bildern ermöglicht einen leichten Einstieg in die Methode für die Gruppenförderung und Einzeltherapie.

About the author

Dr. Marc Schmidt ist Direktor des Centre de Logopédie in Luxemburg.

Summary

Dieses Buch erklärt bedeutsames Hintergrundwissen zum Grammatikerwerb bei Kindern von 3-6 Jahren. 85 Praxiseinheiten nach dem erfolgreichen Konzept der Kontextoptimierung liefern einen reichhaltigen Fundus an Möglichkeiten zur sprachtherapeutischen Förderung. Vor allem Kinder mit Spracherwerbsstörungen können von diesem Modell profitieren, aber auch mehrsprachig aufwachsende Kinder und Kinder mit stark eingeschränkten phonologischen Fähigkeiten. Eine übersichtliche Darstellung der Praxiseinheiten mit vielen Bildern ermöglicht einen leichten Einstieg in die Methode für die Gruppenförderung und Einzeltherapie.

Product details

• Authors: Marc Schmidt
• Publisher: Reinhardt, München
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 20.01.2022
• EAN: 9783497031146
• ISBN: 978-3-497-03114-6
• No. of pages: 206
• Dimensions: 150 mm x 14 mm x 230 mm
• Weight: 337 g
• Illustrations: 59 Abb. 1 Tab.
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Special education; Förderung, Mehrsprachigkeit, Fremdsprachenerwerb: Grammatik, Wortschatz, Aussprache, Grammatik, Intervention, Sprachstörungen und Therapie, Schulfähigkeit, Kontextoptimierung, Spracherwerbsstörung, Grammatikförderung, GRAMMATIKERWERB, SPRACHERWERBSSTÖRUNG KINDER, GRADUELLE EVIDENZ, SPRACHERWERBSTHEORIEN, GRAMMATISCHE STÖRUNG, GRAMMATIK ERWERBSSCHRITTE, THERAPIE GRAMMATISCHER STÖRUNGEN, GRAMMATISCHE THERAPIE, SPRACHANALYSEN, DIAGNOSE GRAMMATISCHER STÖRUNGEN