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In einer immer komplexeren und hochdynamischen Welt, in der ständig neue und kompliziertere Anforderungen an die Einsatzkräfte der Gefahrenabwehr gestellt werden, nimmt das Thema der Aus-, Fort- und Weiterbildung eine absolut zentrale Rolle ein. Das Buch untersucht, unter welchen Rahmenbedingungen der erwachsene Mensch so lernen kann, dass ein hoher Theorie-Praxis-Transfer gewährleistet werden kann. Die von den Herausgebenden definierten fünf Puzzleteile des Kompetenzerwerbs werden durch anschauliche Best-Practice-Beispiele aus verschiedenen Organisationen der Gefahrenabwehr wie beispielsweise dem Österreichischen Roten Kreuz, der Feuerwehr oder der Bergwacht erläutert.
About the author
Dr. Christian Schwarz ist seit mittlerweile 40 Jahren Mitglied einer Freiweilligen Feuerwehr. Er war Brandrat bei der Feuerwehr Stuttgart und von 2002 bis 2018 Leiter der Staatlichen Feuerwehrschule Geretsried. Bis 2024 war er Oberbranddirektor der Freien und Hansestadt Hamburg.
Dr. Ulrike Schwarz ist Erziehungs- und Bildungswissenschaftlerin, seit 2021 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der DIPLOMA-Hochschule und Dozentin in den Bereichen empirische Sozialforschung und Evaluationsforschung im Bereich Bildung und Soziale Arbeit.
Summary
In einer immer komplexeren und hochdynamischen Welt, in der ständig neue und kompliziertere Anforderungen an die Einsatzkräfte der Gefahrenabwehr gestellt werden, nimmt das Thema der Aus-, Fort- und Weiterbildung eine absolut zentrale Rolle ein. Das Buch untersucht, unter welchen Rahmenbedingungen der erwachsene Mensch so lernen kann, dass ein hoher Theorie-Praxis-Transfer gewährleistet werden kann. Die von den Herausgebenden definierten fünf Puzzleteile des Kompetenzerwerbs werden durch anschauliche Best-Practice-Beispiele aus verschiedenen Organisationen der Gefahrenabwehr wie beispielsweise dem Österreichischen Roten Kreuz, der Feuerwehr oder der Bergwacht erläutert.
