Pädagogische Psychologie - Erfolgreiches Lernen und Lehren

Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die vorliegende 5. Auflage wurde das Werk umfassend überarbeitet. Aufgrund der ungebremsten Entwicklungsdynamik der Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie des Lernens und Lehrens und in den entsprechenden Teilbereichen der Empirischen Bildungsforschung waren erhebliche Aktualisierungen und Ergänzungen vorzunehmen. Beibehalten wurde jedoch die grundlegende Struktur, also eine Aufteilung in die beiden Hauptteile "Lernen" und "Lehren".

About the author

Professor Dr. Marcus Hasselhorn leitet die Abteilung "Bildung und Entwicklung" am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Professor Dr. Andreas Gold lehrt Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Summary

Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? In diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren.
Für die vorliegende 5. Auflage wurde das Werk umfassend überarbeitet. Aufgrund der ungebremsten Entwicklungsdynamik der Forschung im Bereich der Pädagogischen Psychologie des Lernens und Lehrens und in den entsprechenden Teilbereichen der Empirischen Bildungsforschung waren erhebliche Aktualisierungen und Ergänzungen vorzunehmen. Beibehalten wurde jedoch die grundlegende Struktur, also eine Aufteilung in die beiden Hauptteile "Lernen" und "Lehren".

Product details

• Authors: Andreas Gold, Marcu Hasselhorn, Marcus Hasselhorn
• Assisted by: Marcus Hasselhorn (Editor), Wilfrie Kunde (Editor), Wilfried Kunde (Editor), Silvia Schneider (Editor), Marcus Hasselhorn (Editor of the series), Wilfried Kunde (Editor of the series), Silvia Schneider (Editor of the series)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 01.03.2022
• EAN: 9783170397828
• ISBN: 978-3-17-039782-8
• No. of pages: 516
• Dimensions: 178 mm x 32 mm x 245 mm
• Weight: 986 g
• Illustrations: 42 Abb., 3 Tab.
• Series: Kohlhammer Standards Psychologie
• Subjects: Humanities, art, music > Psychology; Non-fiction book > Psychology, esoterics, spirituality, anthroposophy > Psychology: general, reference works; Psychologie, Einschulung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulen und Vorschulen, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Lernstrategien, Wissenserwerb, Unterrichtsqualität, Klassenführung, Schulbereitschaft