Lebenslanges Lernen - Eine Einführung

Wie kaum ein anderes Konzept beherrscht das ''Lebenslange Lernen'' bildungspolitische Forderungen und pädagogische Programme. Dennoch sucht man nach einer genauen Definition, was mit diesem ''Schlüsselwort'' eigentlich gemeint ist, bislang oft vergeblich. Das Buch gibt zunächst eine detaillierte Beschreibung des Konzepts und fokussiert dabei das Lernen der Menschen über die gesamte Lebensspanne - wobei die Grenzen herkömmlicher Bildungsstrukturen und die Einteilung in strikt aufeinanderfolgende Abschnitte des Bildungsweges durchbrochen werden. Des Weiteren werden empirische Forschungsergebnisse dargestellt, die das Lebenslange Lernen als soziales Phänomen beschreiben. Außerdem wird die Frage nach den individuellen und institutionellen Bedingungen lebenslanger Lernprozesse aufgegriffen sowie Herausforderungen für die Bildungsforschung benannt. Schließlich geht dieser Band auch auf die neuen Berufsfelder und Aufgaben ein, die sich für Pädagoginnen und Pädagogen aus dem Konzept des Lebenslangen Lernens ergeben.

About the author

Prof. Dr. Christiane Hof lehrt an der Goethe Universität Frankfurt mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung/Weiterbildung.

Summary

Wie kaum ein anderes Konzept beherrscht das ''Lebenslange Lernen'' bildungspolitische Forderungen und pädagogische Programme. Dennoch sucht man nach einer genauen Definition, was mit diesem ''Schlüsselwort'' eigentlich gemeint ist, bislang oft vergeblich. Das Buch gibt zunächst eine detaillierte Beschreibung des Konzepts und fokussiert dabei das Lernen der Menschen über die gesamte Lebensspanne - wobei die Grenzen herkömmlicher Bildungsstrukturen und die Einteilung in strikt aufeinanderfolgende Abschnitte des Bildungsweges durchbrochen werden. Des Weiteren werden empirische Forschungsergebnisse dargestellt, die das Lebenslange Lernen als soziales Phänomen beschreiben. Außerdem wird die Frage nach den individuellen und institutionellen Bedingungen lebenslanger Lernprozesse aufgegriffen sowie Herausforderungen für die Bildungsforschung benannt. Schließlich geht dieser Band auch auf die neuen Berufsfelder und Aufgaben ein, die sich für Pädagoginnen und Pädagogen aus dem Konzept des Lebenslangen Lernens ergeben.

Product details

• Authors: Christiane Hof
• Assisted by: Jör Dinkelaker (Editor), Jörg Dinkelaker (Editor), Merle Hummrich (Editor), Merle Hummrich u a (Editor), Wolfgang Meseth (Editor), Sascha Neumann (Editor), Christiane Thompson (Editor), Jörg Dinkelaker (Editor of the series), Merle Hummrich (Editor of the series), Wolfgang Meseth (Editor of the series), Sascha Neumann (Editor of the series), Christiane Thompson (Editor of the series)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.05.2022
• EAN: 9783170421370
• ISBN: 978-3-17-042137-0
• No. of pages: 198
• Dimensions: 140 mm x 9 mm x 204 mm
• Weight: 268 g
• Illustrations: 6 Abb., 1 Tab.
• Series: Urban-Taschenbücher; Grundrisse der Erziehungswissenschaft
• Subjects: Humanities, art, music > Education > Social education, social work; Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Lebenslanges Lernen, für alle Bildungsstufen, FORTBILDUNG, optimieren