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(Selbst-) Re-Präsentieren ist im Theater im Fluchtkontext eine notwendige wie problematische Strategie. Mit einem postkolonialen Zugang untersucht die Autorin die diskursive Praxis von postdramatischen Theateraufführungen mit Geflüchteten. Die alltäglich essenzialisierenden Darstellungen geflüchteter Menschen findet sie auch hier, obwohl die Theateraufführungen Schlüsselthemen wie Humanismus, Grenze und Willkommenskultur in ihren Aporien offenlegen. Dabei werden theaterimmanente Re-Präsentationsverhältnisse riskiert und paradoxe Problemkonstellationen gespielt, wie Anwesenheit trotz Abwesenheit, ungleiche Rollenverhältnisse, Authentizität und Übersetzung. Die Autorin entwickelt einen sensiblen Blick für die Bearbeitung des Re-Präsentationsdilemmas Geflüchteter und zeigt perspektivisch auf, wie Widersprüche in der Kulturellen Bildung im Sinne eines playing the double bind neu gestaltet werden können.
List of contents
Postkoloniale theoretische Grundlagen der Repräsentation - Theater- und Kulturpraxis mit Geflüchteten - Postdramatisches Theater - Diskursive Praxis - Aufführungsanalyse - das Spektakel der Flüchtlinge - Stellvertretung und Grenzüberschreitung - Willkommenskultur - Anwesenheit bei gleichzeitiger Abwesenheit - Machtasymmetrische Rollenverhältnisse - Selbstrepräsentation und Authentizität - Übersetzung - Widersprüche spielen - playing the double bind
About the author
Sofie Olbers studierte Ethnologie und Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg. Sie promovierte in Erziehungswissenschaft und arbeitete langjährig bei dem Zentrum für transnationale Künste Hajusom in Hamburg mit Menschen mit und ohne Fluchterfahrung. Derzeit ist sie hauptamtliche Dozentin bei der Berufsakademie Lüneburg im Bereich der ästhetischen Bildung sowie Medien- und Theaterpädagogik in der Sozialen Arbeit.
