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Die Ausarbeitung eines sozialpädagogischen Projekts während der Professionalisierung von Grundschullehrern in Mexiko beinhaltet die Untersuchung und das Verständnis der subjektiven intentionalen Handlungen (Bedeutungen) in Bezug auf den anderen, die im Alltag der Akteure konstruiert werden. Diese Akteure, die in die Normativität der Ausarbeitung eines sozialpädagogischen Projekts für den Abschluss des UPN-Studiengangs für Vorschulerziehung in Mexiko involviert sind, berichten über ihre Emotionen, Gefühle, Widerstände und Ablehnungen sowie über ihre Motivationen, ihr Einfühlungsvermögen, ihre Hoffnungen und Vorstellungen von ihrem Berufs- und Arbeitsleben im Zusammenhang mit solchen institutionellen Anforderungen. Diese Bedeutungen werden mit Hilfe einer qualitativen Methodik und eines interpretativen Ansatzes identifiziert, analysiert und interpretiert, um schließlich zu den nächsten Fragen zu gelangen, die weitere Untersuchungen vorsehen.Dr. Julio Rodolfo Grimaldo Arriaga.
About the author
Licenciado en Pedagogía, Maestro en Pedagogía y Doctor en Pedagogía por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de México.Profesor investigador de tiempo completo en la Unidad 094 UPN Centro de la Ciudad de México. Además ha trabajado para la Escuela Normal de Especialización. SEP, México.
