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Le conseguenze dell'autismo di un bambino sui fratelli sono state poco studiate in Burkina Faso. Non c'è molto scritto sull'argomento in tutto il mondo. Questi scritti si concentrano sulle esperienze psicologiche e sociali di questi bambini. L'esperienza scolastica è stata ignorata dalla maggior parte degli autori. Quelli che si sono interessati sono globali nelle loro scoperte.Questo libro fornisce conoscenze sull'esperienza scolastica dei fratelli e delle sorelle di bambini con autismo utili per i soggetti e le famiglie interessate e anche per i professionisti incaricati dell'infanzia e dell'educazione. Si tratta di un approccio originale che va oltre le conoscenze attuali, al fine di fornire informazioni per coloro che sono coinvolti nell'educazione di tali soggetti. Questo libro presenta un'interessante rassegna della letteratura scientifica basata su aspetti dell'autismo, il modello sistemico di Bertalanffy, il modello di resilienza di Cyrulnik e la teoria interazionista di Vygotski e Bruner.
About the author
Alimata Sawadogo es psicóloga de la educación y doctora en ciencias de la educación (psicopedagogía) por la Universidad Norbert Zongo (Burkina Faso). François Sawadogo es profesor, CAMES; especialista en psicología cognitiva y aprendizaje. Es profesor-investigador en la Universidad Norbert Zongo (Burkina Faso)
