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La vita quotidiana in classe può sembrare una vera sfida, imparare una nuova materia, molto di più.La sfida dell'insegnante è quella di generare strategie che siano fruttuose per i loro studenti, ma.... In un'avventura del genere, cosa serve di più: la motivazione, l'interesse o una vasta gamma di strategie?Gli studenti presenteranno le loro preoccupazioni durante questa esperienza, che senza dubbio è avvolta da esperienze, aneddoti e disgrazie. In questo libro, impareremo le dichiarazioni di un insegnante che inizia nella bella professione dell'insegnamento, l'influenza del contesto, la scuola, le amicizie, ma soprattutto il gioco, come strategia di insegnamento-apprendimento in una delle materie più temute dalla maggior parte dei giovani e raramente dagli insegnanti, non sapendo alternative per attivare la motivazione in ognuno dei loro alunni.
About the author
Insegnante di telesecundaria. Ho studiato all'Instituto Normal del Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla" di Benemérito. Partecipa alla pubblicazione di un articolo "Attività ludiche per rafforzare la motivazione nelle scienze III (Chimica) in una terza elementare" nella rivista INVEDU. Offre i suoi servizi nella modalità Telesecundaria.
