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La présente étude a été menée pour déterminer la relation entre le climat organisationnel et la satisfaction au travail des enseignants des écoles secondaires publiques. Deux questionnaires ont été utilisés pour déterminer la relation entre le climat organisationnel et la satisfaction au travail des enseignants. Il existe une relation significative entre les facteurs de satisfaction au travail, ce qui montre que les facteurs de satisfaction au travail dépendent les uns des autres. En général, les enseignants étaient moins satisfaits de l'avancement, de la rémunération et des conditions de travail. La conclusion générale qui peut être tirée de cette étude est que le comportement des chefs d'établissement et celui des enseignants étaient tous deux significativement liés à la satisfaction professionnelle des enseignants telle que perçue par les enseignants des écoles secondaires publiques.
About the author
El Dr. Azhar Mahmood Chaudhary obtuvo un doctorado en Educación de NUML, Islamabad, realizó un postdoctorado de la Universidad de Illinois, EE. UU. Su proyecto fue sobre Liderazgo Educativo. Está supervisando el trabajo de investigación en la Universidad Islámica Internacional, Islamabad y enseñando en el Master, M.Phil. y Ph.D. niveles.
