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O termo acampamento de Verão não traz muitas vezes à mente o tobogã e a patinagem no gelo; no entanto, cada vez com mais frequência, os acampamentos de Verão estão a transitar para programas capazes de funcionar durante todo o ano. Este estudo visava examinar tanto a formação como o processo de criação de programas durante todo o ano dentro dos campos de férias no Ontário. Foi utilizado um estudo de caso descritivo para desvendar respostas às questões de investigação do estudo: (1) de que forma é que os campos se tornaram programas durante todo o ano? e (2) o que foi aprendido pelos indivíduos envolvidos na criação da programação durante todo o ano? Foram realizadas entrevistas com directores de acampamentos de seis campos que tinham criado uma programação durante todo o ano. Narrativas e temas foram identificados a partir das entrevistas com oito temas principais destacados. Estes oito temas foram "herdados ou doados", "planeamento", "correctamente da primeira vez", "marketing", "relações", "pessoal", "benefícios para outras épocas" e "justificação financeira". Utilizando o modelo de Três Passos de Kurt Lewin de mudança planeada, os temas foram caracterizados numa das fases de "descongelamento", "mudança" e "recongelamento" de Lewin. Dois temas não pertenciam a uma das fases de Lewin, mas continuavam a ser relevantes.
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Hannah Dabrowski es una educadora al aire libre en Ontario, Canadá.
