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Les problèmes de l'accès à l'enseignement de qualité et l'apprentissage pour les catégories d'enfants ayant des handicaps et des besoins spéciaux sont des domaines bien connus qui requièrent beaucoup d'attention de la part de tous les partenaires. La disponibilité de matériels sous forme de livres et des outils multimédia est extrêmement limitée. L'absence ou l'insuffisance des matériels didactiques s'accentuent du fait de la non disponibilité de personnel professionnel formée dont les services nécessaires dans les salles d'éducation générale où il y a un grand nombre d'enfants ayant des niveaux variés de difficulté d'apprentissage.L'objectif principal de cet ouvrage est de fournir un manuel de premier plan pour aider dans la formation de futurs enseignants qui seront en charge des enfants handicapés dans les écoles francophones. Il est donc vivement recommandé aux enseignants et futurs enseignants de se munir de cet ouvrage qui se voudrait une feuille de route pour la réussite dans l'enseignement et la formation des enfants handicapés et ceux ayant des déficiences d'apprentissage.
About the author
Ayi-Adzimah Daniel Kwame est né à Hohoe dans la région de Volta au Ghana. Il a eu son Doctorat en lettres en Linguistique française à Université de Strasbourg, France en 2010. Il enseigne la grammaire française aux étudiants ghanéens du FLE depuis neuf ans. Il enseigne actuellement à University of Education, Winneba au Ghana.
