El aprendizaje de las matemáticas a través de fenómenos físicos - Una propuesta didáctica

La base para un entendimiento significativo y funcional a través de esta propuesta es el diseño, la implementación y el monitoreo de actividades de aprendizaje generadas a partir de un laboratorio de física. Con esto, se busca que el estudiante construya un pensamiento matemático y variacional a través de prácticas de laboratorio basadas en diversas situaciones físicas que le permitan potenciar sus habilidades matemáticas, cognitivas y actitudinales a partir del contacto directo con objetos manipulables en distintos contextos reales.

About the author

Maestría en Matemática Educativa. Profesor de Cálculo Diferencial. Integrante del grupo de investigación "Física y matemáticas en contexto" en el Departamento de Física y Matemáticas del Instituto de Ingeniería y tecnología (IIT) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ).

Product details

• Authors: Alexandra Anaya Sánchez, Juan Ernesto Chávez Prieto, Juan Luna González
• Publisher: Editorial Académica Española
• Languages: Spanish
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 20.10.2017
• EAN: 9786202246484
• ISBN: 978-620-2-24648-4
• No. of pages: 88
• Dimensions: 150 mm x 220 mm x 6 mm
• Weight: 149 g
• Subject: Natural sciences, medicine, IT, technology > Mathematics > Miscellaneous