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L'educazione è un diritto per tutti, menzionato nella Dichiarazione Universale dei Diritti Umani all'articolo XXVI. I governi africani devono promuovere non solo l'educazione formale, ma anche l'alfabetizzazione funzionale per permettere a tutte le classi sociali di godere di questo diritto. È chiaro che l'educazione dei pastori Fulani si trova di fronte a difficoltà legate non solo alla loro mobilità con le loro mandrie, ma anche al trasferimento di competenze tecniche e professionali tra Fulfulde e francesi. Infatti, i pastori Fulani sono beneficiari di programmi di alfabetizzazione o di sviluppo. Tuttavia, l'insegnamento/apprendimento di questi programmi è irto di difficoltà. Tutte queste difficoltà si spiegano con la mancanza di una terminologia bilingue sulla pastorizia. È per questo motivo che ci siamo posti il compito di rispondere alle aspettative di questo pubblico attraverso una ricerca sulla terminologia della pastorizia fulfuldese.
About the author
Djibrila Tetereou, togolesa, es estudiante universitaria en el Departamento de Ciencias del Lenguaje de la Universidad de Kara. Sus publicaciones se centran en la descripción del fulfulde, la investigación terminológica y el análisis del discurso. Trabaja desde 2014 en la ONG Comunicación para el Desarrollo Sostenible (CDD).
