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Mathe-Asse in der 5. bis 8. Klasse - Begabungen erkennen und fördern: ein Leitfaden mit Indikatoraufgaben und Beobachtungsbogen

German · Book

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So erkennen, fördern und fordern Sie mathematische Begabungen in Ihren Lerngruppen!

Max hat viele pfiffige Ideen und Lea liebt schöne Rechenmuster: In jeder Klasse gibt es Schülerinnen und Schüler mit besonderen mathematischen Begabungen. Aber oft ist es schwer, sie zu erkennen. Viele Mathe-Asse verstecken ihre Talente oder mimen sogar den Klassenclown. Deshalb brauchen sie individuelle Förderung. Willkommener Nebeneffekt: die Begeisterung der Mathe-Asse für das Fach reißt alle mit! So bereichern sie mit Spezialwissen, Kreativität und ihrer Freude am Knobeln den gesamten Unterricht.



Wie es Ihnen gelingt, frühzeitig Mathe-Asse in den 5. bis 8. Klassen zu erkennen und deren Potenziale erfolgreich zu fördern, erfahren Sie in diesem Band. Spezielle Indikatoraufgaben, gezielte Beobachtungs- und Fragebögen sowie Möglichkeiten zur Selbstreflexion für die Schülerinnen und Schüler helfen Ihnen dabei. Mit der natürlichen Differenzierung gelingt Ihnen eine optimale Förderung der ganzen Lerngruppe hin zum forschenden Lernen. Probieren Sie es aus anhand des ebenfalls enthaltenen Lernarrangements "Das Zahlenteilerspiel"!

Summary

So erkennen, fördern und fordern Sie mathematische Begabungen in Ihren Lerngruppen!

Max hat viele pfiffige Ideen und Lea liebt schöne Rechenmuster: In jeder Klasse gibt es Schülerinnen und Schüler mit besonderen mathematischen Begabungen. Aber oft ist es schwer, sie zu erkennen. Viele Mathe-Asse verstecken ihre Talente oder mimen sogar den Klassenclown. Deshalb brauchen sie individuelle Förderung. Willkommener Nebeneffekt: die Begeisterung der Mathe-Asse für das Fach reißt alle mit! So bereichern sie mit Spezialwissen, Kreativität und ihrer Freude am Knobeln den gesamten Unterricht.

 

Wie es Ihnen gelingt, frühzeitig Mathe-Asse in den 5. bis 8. Klassen zu erkennen und deren Potenziale erfolgreich zu fördern, erfahren Sie in diesem Band. Spezielle Indikatoraufgaben, gezielte Beobachtungs- und Fragebögen sowie Möglichkeiten zur Selbstreflexion für die Schülerinnen und Schüler helfen Ihnen dabei. Mit der natürlichen Differenzierung gelingt Ihnen eine optimale Förderung der ganzen Lerngruppe hin zum forschenden Lernen. Probieren Sie es aus anhand des ebenfalls enthaltenen Lernarrangements „Das Zahlenteilerspiel“!

Product details

Authors Girar, Girard, Girar Girard, Girard Girard, Käpnic, Käpnick, Friedhel Käpnick, Friedhelm Käpnick, Körkel, Körkel u Körkel, Körkel u a, Schreiber, Sjuts
Publisher Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt
 
Languages German
Product format Book
Released 01.08.2021
 
EAN 9783403106845
ISBN 978-3-403-10684-5
No. of pages 88
Dimensions 210 mm x 298 mm x 5 mm
Weight 280 g
Subjects Education and learning > Teaching preparation

Mathematik, Unterrichtsmaterialien, Sekundarstufe I, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Begabtenförderung, 5. bis 8. Klasse

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