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La società del XXI secolo, satura di informazioni, ha bisogno di un nuovo tipo di insegnante - una personalità non solo in possesso di un potenziale creativo e capace di autosviluppo professionale, ma soprattutto in grado di classificare e percepire criticamente il flusso di informazioni in rapida crescita. Una delle condizioni principali che influenzano lo sviluppo delle competenze informative dei futuri insegnanti è la disponibilità di un ambiente educativo informativo (IEE), il cui elemento più importante è costituito dalle moderne biblioteche universitarie che integrano una varietà di risorse informative. Fornire la disponibilità delle materie di educazione pedagogica da inserire in un ambiente moderno di informazione ed educazione è un importante problema pedagogico, una possibile soluzione è la formazione della cultura dell'informazione delle materie di educazione pedagogica attraverso le biblioteche universitarie. La monografia è destinata ai dipendenti della biblioteca e dell'ambito educativo impegnati nella formazione della cultura dell'informazione degli insegnanti.
About the author
Masyaikina Evgeniya Anatolievna, Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor titular del Departamento de Biblioteca y Actividades de Información de la Universidad Estatal de Tomsk. Experiencia profesional de 23 años, incluidos 19 años de trabajo en bibliotecas científicas de universidades.
