Read more
Lo scopo di questo libro è quello di illustrare come le innovazioni pedagogiche internazionali servano come chiave vitale non solo per risolvere i problemi quotidiani che si verificano in classe, ma anche per coinvolgere e migliorare l'atmosfera di apprendimento in classe. Inoltre, confronteremo le somiglianze e le differenze tra gli stili di apprendimento e di insegnamento nel sistema educativo americano e nel sistema educativo lettone. Infatti, come idee specifiche o innovazioni in un sistema possono avere molto successo ma possono richiedere miglioramenti in un sistema educativo diverso o molti non funzionano affatto. Inoltre, come implementare uno stile di insegnamento di successo a livello universitario con gli studenti delle scuole superiori. Inoltre, parleremo anche del rischio che comporta l'introduzione e l'implementazione di un'innovazione pedagogica in un sistema educativo diverso, del rischio che comporta l'introduzione e la trasformazione di corsi e stili di insegnamento di livello universitario con gli studenti delle scuole superiori e, soprattutto, di come gestire questi rischi.
About the author
Michael A. Radin jest profesorem nadzwyczajnym matematyki w Rochester Institute of Technology. Podczas nauczania i podró¿y zagranicznych w Grecji i na ¿otwie, Michael odkry¿ i rozwin¿¿ Poetyck¿ Fotografi¿, sztuk¿ ¿¿czenia unikalnych wräe¿ i wyobräe¿ fotograficznych. Ponadto bada i opisuje specyficzne cechy natury.
