Fr. 52.50

Huidig concept van ANTIBIOTEN in de tandheelkunde - Inzicht in de takken van de tandheelkunde

Flemish · Paperback / Softback

Shipping usually within 2 to 3 weeks (title will be printed to order)

Description

Read more










Ziekte is de erfenis van de mens sinds het begin van zijn bestaan en het zoeken naar remedies om ze te bestrijden is misschien even oud. Antibiotica worden in de tandartspraktijk om profylactische en therapeutische redenen voorgeschreven. Tandartsen schrijven tussen 7% en 11% van alle gangbare antibiotica voor. Een gedegen kennis van het juist voorschrijven van antimicrobiële middelen bij beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg is dus van cruciaal belang voor de bestrijding van resistentie. Dit boek geeft inzicht in het oordeelkundig gebruik van antibiotica en hoe effectief we antibiotica in verschillende takken van de tandheelkunde kunnen gebruiken om de opkomende resistentie aan te pakken.

About the author










El autor ha completado su Bds de la universidad dental de Rajas. Tiene mDS en pediatría y odontología preventiva de la universidad dental de Jaipur. Ha participado activamente en varios proyectos de investigación y patentes. Ha presentado varias ponencias en varias conferencias nacionales. Tiene varias ponencias, patentes y publicaciones en su haber.

Product details

Authors Mini Bosco, Bibin Emmanuel, Mukesh Kumar
Publisher Uitgeverij Onze Kennis
 
Languages Flemish
Product format Paperback / Softback
Released 23.02.2021
 
EAN 9786203350296
ISBN 978-620-3-35029-6
No. of pages 92
Dimensions 150 mm x 220 mm x 6 mm
Weight 155 g
Subject Natural sciences, medicine, IT, technology > Medicine > Dentistry

Customer reviews

No reviews have been written for this item yet. Write the first review and be helpful to other users when they decide on a purchase.

Write a review

Thumbs up or thumbs down? Write your own review.

For messages to CeDe.ch please use the contact form.

The input fields marked * are obligatory

By submitting this form you agree to our data privacy statement.