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Notre intention dans cette investigation est de connaître la production intellectuelle des enseignants de la Faculté de Travail Social entre les années 1978-1982, dans cette période les enseignants ont contribué dans la discussion sur la nature du Travail Social, le processus méthodologique et le développement des pratiques professionnelles qui nous permet de proposer en première ligne une réflexion sur la production académique des enseignants dans un processus de globalisation étant nécessaire d'avoir une nouvelle lecture de notre carrière. Précisément, l'objectif de cette recherche est de situer les articles et les débats autour de la nature, de la méthodologie, des pratiques-supervision en travail social qui sont publiés dans la revue UNITS de l'UNCP entre les années 1978-1982. Dans ce sens, les travaux de recherche sur la nature de la carrière professionnelle développée par les enseignants de la Faculté de Travail Social ont une validité et peuvent être débattus et parfois créer des attentes ; ces connaissances sont indispensables pour la contribution à la formation académique des étudiants, des diplômés et des enseignants où, actuellement, l'esprit critique se perd.
About the author
Mg. R. Soto Sulca - Lic. in Sociaal Werk UNCP. Master in Sociologie aan het PUCP. Met doctoraat in de Antropologie, met studies over Kindertijd, Diploma in Culturele Studies, onder anderen.Mg. J. K. Muñoz Rojas- Lic. in Sociaal Werk, UNCP. Magister in Sociaal Beleid, vermelding in Kinderpromotie. Diploma in sociaal beheer.
