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Lo scopo principale di questo lavoro è quello di focalizzare l'attenzione sulla struttura organizzativa delle scuole materne, asili nido e scuole materne analizzando il background sociale e valutando i diversi metodi utilizzati dalla gestione di tali scuole per la creazione di capitale umano. Il lavoro analizza ulteriormente il tipo di educazione e le competenze impartite da queste scuole e identifica anche i problemi affrontati dalla direzione, dalle facoltà e dai genitori dei bambini di livello prescolastico, nido e scuola materna e le loro soluzioni. L'analisi dovrebbe aiutare a fare un po' di luce su questo ambiente entusiasmante, e dovrebbe essere utile alle amministrazioni scolastiche per comprendere il loro ruolo, le loro responsabilità e le loro responsabilità, o a chiunque altro possa prendere in considerazione di fare ricerca su questo importante tema della creazione di capitale umano soprattutto nei paesi del terzo mondo.
About the author
Dr. Pranjal Sarma:M.A., Ph D (Sociology), MBA(HRM) teaches in theDepartment of Sociology, Dibrugarh University, Assam. Hisacademic interests include Industrial Sociology, HRM, socialchange, and social theories. Dr. Chimun Kumar Nath: An M.com,PGDMand Ph.D.,with area of specialization in HRD,Marketing Psychologyand Entrepreneurial Finance.
