Hunde im Schulalltag - Grundlagen und Praxis

Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und worauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders achten?Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens. Sie liefert u.a. ein Erklärungsmodell, warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann.Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und HundeführerIn, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics wird das Buch zu einem unverzichtbaren Grundlagenwerk für alle, die Hunde an der Schule einsetzen möchten.

About the author

Prof. Dr. Andrea Beetz (Dipl.-Psych.) leitet den Fernstudiengang Heilpädagogik (B.A.) an der IUBH Internationalen Hochschule.

Summary

Schulhunde erfreuen sich immer größerer Beliebtheit und sind mehr und mehr an Schulen anzutreffen. Doch warum ist es sinnvoll, einen Hund mit in die Schule zu nehmen? Wie sieht der ideale Schulhund aus und worauf sollten LehrerInnen und PädagogInnen besonders achten?
Die Autorin beantwortet diese und weitere Fragen vor dem Hintergrund eines soliden wissenschaftlichen Grundlagenwissens. Sie liefert u.a. ein Erklärungsmodell, warum der Einsatz von Hunden in der Schule positive Wirkungen auf Bildungsprozesse haben kann.
Mit Informationen zur Ausbildung von Hund und HundeführerIn, zu rechtlichen Grundlagen und weiteren Basics wird das Buch zu einem unverzichtbaren Grundlagenwerk für alle, die Hunde an der Schule einsetzen möchten.

Product details

• Authors: Andre Beetz, Andrea Beetz, Kathrin Marhofer
• Publisher: Reinhardt, München
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 15.07.2021
• EAN: 9783497030750
• ISBN: 978-3-497-03075-0
• No. of pages: 159
• Dimensions: 154 mm x 12 mm x 231 mm
• Weight: 275 g
• Illustrations: 15 Abb.
• Series: mensch & tier
• Subjects: Humanities, art, music > Education > School education, didactics, methodology; Hund, Schule, Schulpädagogik, Bildung, Hunde, praxis, Bindung, Einsatz, Klasse, Lehrer, Schüler, positive Wirkung, Didaktik, Mensch-Tier-Beziehung, Grundlagenwerk, TIERGESTÜTZTE PÄDAGOGIK, Schulhund, TIERGESTÜTZTE INTERVENTION, HUNDE IM KLASSENZIMMER, HUDEFÜHRERIN, SCHULHUNDE, HUNDE IN DER SCHULE, HUNDGESTÜTZTE PÄDAGOGIK, HUNDEGESTÜTZTE ARBEIT