Gesellschaft bewusst - Ausgabe 2020 für Niedersachsen - Schulbuch 7 / 8

Gesellschaft bewusst:

• jetzt NEU im großformatigen DIN A4-Format
• seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht
• ansteigendes Anforderungsniveau über die drei Doppeljahrgangsbände: schrittweiser Anstieg vom Basisniveau in Klasse 5 bis zum Abschlussniveau in Klasse 10

Passgenau zum neuen Kerncurriculum Gesellschaftslehre:

• fachdidaktische Weiterentwicklung des Kerncurriculums mit Blick auf den unterschiedlichen Leistungstand der Schülerinnen und Schüler
• fächerintegratives Konzept mit "sequenzierten" Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculums
• Leitfragenorientierung für Struktur und Sinn im komplexen integrativen Unterrichtsvorhaben
• die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler als Ausgangspunkt aller Lernprozesse
• individuelle Zugangsmöglichkeiten für die Lernenden
• Heterogenität als Ressource

Aktive und individuelle Förderung und Differenzierung:

• sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung inklusive Hilfen - auch für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist
• Operatoren werden systematisch eingeführt und geschult
• Schüleraktivierung im Rahmen eines inklusiven Unterrichts
• authentische Quellen- und Arbeitsmaterialien
• Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten (Schulbuch, Duales Förderheft, Schulbuchtexte in einfacher Sprache, BiBox)
• Stärkung der Eigenständigkeit aller Schülerinnen und Schüler
• Basisaufgaben als Fundament
• Wahlaufgaben bieten unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten, Niveaustufen und Arbeitstechniken
• Bewertung und Beurteilung der Arbeitsergebnisse (AFBIII) zur Beantwortung der Leitfrage
• vernetzendes Denken durch historische, raumbezogene, politische, rechtliche, ethische und / oder soziologische Erkenntnisse
• Möglichkeiten der Partizipation und Handlungskompetenz (außerschulischen Lernen)
• Gewusst - gekonnt-Seiten zur Überprüfung der erworbenen Kompetenzen an bekannten oder neuen Materialein und Vorbereitung auf Tests
• Reflexion-Seiten, um das Gelerntes und den Lernweg zu reflektieren
• abgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas

Medienkompetenz:

• viele Internet- und Medienhinweise in allen Bänden
• Audioangebot im Schulbuch 5/6 über Web-/QR-Codes auf den Doppelseiten für Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Textverständnis haben
• Aufgaben im Band 7/8, die wahlweise analog oder digital bearbeitet w

  Summary

  Gesellschaft bewusst:
  

  • 
    jetzt NEU im großformatigen
    DIN A4-Format
  • 
    seitenweise
    neue Impulse
    für Ihren Unterricht
    
  • 
    ansteigendes
    Anforderungsniveau
    über die drei Doppeljahrgangsbände: schrittweiser Anstieg vom
    Basisniveau
    in Klasse 5 bis zum
    Abschlussniveau
    in Klasse 10
    
  Passgenau zum neuen Kerncurriculum Gesellschaftslehre:
  
  • fachdidaktische Weiterentwicklung
    des Kerncurriculums mit Blick auf den unterschiedlichen Leistungstand der Schülerinnen und Schüler
    
  • fächerintegratives Konzept
    mit „sequenzierten“ Großkapiteln zu den Themen des Kerncurriculums
    
  • Leitfragenorientierung
    für Struktur und Sinn im komplexen integrativen Unterrichtsvorhaben
    
  • 
    die
    Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler
    als Ausgangspunkt aller Lernprozesse
    
  • individuelle Zugangsmöglichkeiten
    für die Lernenden
    
  • Heterogenität
    als Ressource
    
  Aktive und individuelle Förderung und Differenzierung:
  
  • sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung
    inklusive Hilfen – auch für Schülerinnen und Schüler, deren Muttersprache nicht Deutsch ist
    
  • Operatoren
    werden systematisch eingeführt und geschult
    
  • Schüleraktivierung
    im Rahmen eines inklusiven Unterrichts
    
  • 
    authentische
    Quellen- und Arbeitsmaterialien
  • 
    Vielzahl an
    Differenzierungsmöglichkeiten
    (Schulbuch, Duales Förderheft, Schulbuchtexte in einfacher Sprache, BiBox)
    
  • 
    Stärkung der
    Eigenständigkeit
    aller Schülerinnen und Schüler
    
  • Basisaufgaben
    als Fundament
    
  • Wahlaufgaben
    bieten unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten, Niveaustufen und Arbeitstechniken
    
  • 
    Bewertung und Beurteilung der
    Arbeitsergebnisse
    (AFBIII) zur Beantwortung der Leitfrage
    
  • vernetzendes Denken
    durch
    
    historische, raumbezogene, politische, rechtliche, ethische und / oder soziologische Erkenntnisse
    
  • 
    Möglichkeiten der Partizipation und
    Handlungskompetenz
    (außerschulischen Lernen)
    
  • Gewusst – gekonnt-Seiten
    zur Überprüfung
    
    der erworbenen Kompetenzen an bekannten oder neuen Materialein und Vorbereitung auf Tests
    
  • Reflexion-Seiten
    , um das
    
    Gelerntes und den Lernweg zu reflektieren
    
  • 
    abgestimmt auf den
    Diercke Drei Universalatlas
  Medienkompetenz:
  
  • 
    viele
    Internet- und Medienhinweise
    in allen Bänden
    
  • Audioangebot
    im Schulbuch 5/6 über Web-/QR-Codes auf den Doppelseiten für Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Textverständnis haben
    
  • Aufgaben
    im Band 7/8, die wahlweise
    analog oder digital
    bearbeitet werden können und sich so für Tablet-Klassen anbieten
    
  • BiBox
    mit dem digitalen Schulbuch sowie allen Zusatzmaterialien
    

Product details

• Authors: Len Blanke, Lena Blanke, Nadine (Dr. Diekmann, Nadine (Dr.) Diekmann, Li Freesemann, Lisa Freesemann, Peter Gaffga, Norma Kreuzberger, Frank Schweppenstette, Jens Siebert, Wolfgang Stark, Denise Weber, Astrid Ziron, Karin Zumpfort
• Publisher: Westermann Bildungsmedien
• Languages: German
• Product format: Hardback
• Released: 27.11.2021
• EAN: 9783141129960
• ISBN: 978-3-14-112996-0
• No. of pages: 320
• Dimensions: 213 mm x 19 mm x 306 mm
• Weight: 1087 g
• Series: Gesellschaft bewusst; Gesellschaft bewusst / Ausgabe 2020 für Niedersachsen
• Subjects: Education and learning > Schoolbooks, general education schools; Geschichte, Niedersachsen, Politik, Bremen, Schule und Lernen: Geschichte, Erdkunde, Schule und Lernen: Politik, Schule und Lernen: Geographie, Unterrichtswerke, Für die Oberschule, Für das Gymnasium, Für die Integrierte Gesamtschule, Schülerband, Gesellschaftslehre