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Ce travail est appliqué à l'enseignement des mathématiques pour faciliter la compréhension des éléments du contenu informatique dans la vie quotidienne de l'éducateur dans la salle de classe, mais aussi la méthode peut être appliquée dans d'autres disciplines ou d'autres domaines de la connaissance dans leurs technologies. Ce qui a été travaillé dans ce travail l'utilisabilité des jeux qui aident à l'apprentissage, la base de données recueillies par la recherche révèlent que les points que, produit la lumière sur les connaissances sont plus d'attention des étudiants à l'utilisation d'outils pour manipuler dans la résolution des problèmes des expressions mathématiques, la capacité ont été plus agusadas à découvrir la solution du problème et d'autres points présentés est le criatilidade et l'intérêt.Les graphiques produits par la base de données collectée par la recherche ont été présentés en ce qui concerne l'utilisation abordant la véracité du cas d'utilisation dans ce travail. L'ensemble de la méthode vise à développer l'enseignement par des moyens qui rendent l'enseignement plus précis.
About the author
Es licenciado en Matemáticas por la UEMA (1994), licenciado en Informática por el IFMA (2008) y máster en Informática por la UFMA (2015). Actualmente es profesor - Seduc y Semect. Tiene experiencia en Matemáticas y Computación, con énfasis en Matemáticas Aplicadas, juegos de actuación, optimización y control.
