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La povertà è vista come una delle ragioni principali per cui i bambini non ottengono buoni risultati nelle scuole. Molti studenti non hanno materiale didattico di base come libri di testo, quaderni, penne, matite e righelli da usare a scuola, soprattutto a livello di scuola elementare. Questo ostacola la capacità di uno studente di imparare con successo. Il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia della Sierra Leone si rende conto di doversi spostare al di fuori della sua normale fornitura di materiale didattico e di apprendimento alle scuole per aumentare la quantità e la copertura del supporto, in particolare nell'area della fornitura di libri di testo di base. Il 41% degli insegnanti maschi e il 28% delle insegnanti femmine nel 2016 erano insegnanti senza qualifica di insegnamento o insegnanti con una qualifica inferiore a quella richiesta per il livello JSS. A livello SSS, le circostanze sono peggiori con il 44% di insegnanti maschi e il 53% di insegnanti femmine che hanno problemi simili. La maggior parte dei problemi spiegati sopra hanno portato a un peggioramento degli standard educativi sia nelle scuole rurali che in quelle urbane, e dai risultati di questi studi si è concluso che la povertà influenza il rendimento scolastico degli studenti.
About the author
Ich bin in Sierra Leone geboren und aufgewachsen und habe in Sierra Leone studiert. Als Teilnehmerin von drei internationalen Seminaren in China möchte ich einen Beitrag zum vorhandenen Wissen für diejenigen leisten, die nicht die Gelegenheit hatten, China zu besuchen. Dank dieser Seminare bin ich heute Doktorand in China und habe mich auf Lehrpläne und Lehrmethoden spezialisiert.
