Emotionen in Wissensinstitutionen - Zur Bedeutung affektiver Dimensionen in Forschung, Lehre und Unterricht

Mit der florierenden Erforschung menschlicher Emotionalität ging die Erkenntnis einher, dass emotionale Prozesse eine wichtige Rolle in unserer Wahrnehmung, unserem Denken und unserem Handeln spielen. Diese sind jedoch keineswegs ausschließlich negativ zu betrachten, sondern erfüllen wichtige Funktionen, ohne die wir unser alltägliches Leben nicht bewältigen könnten. Welche Bedeutung diese Erkenntnis für das wissenschaftliche Denken und Handeln, aber auch für den Unterricht in Universität und Schule hat, ist kaum untersucht worden. Die Beiträger*innen des Bandes nehmen sich dieses Desiderats an und fragen nach den emotionalen Dimensionen von Forschung, Lehre und Unterricht.

About the author

Sebastian Ernst (Dr. phil.), geb. 1981, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde der Universität Potsdam. Seine fachdidaktischen Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der konstruktivistischen Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen sowie der Integration von digitalen Spielen und theatralen Methoden in den Unterricht. Daneben gilt sein Interesse der kulturwissenschaftlich ausgerichteten Erforschung von Emotionen und Räumen sowie vom Hören und Gehörtem.

Summary

Mit der florierenden Erforschung menschlicher Emotionalität ging die Erkenntnis einher, dass emotionale Prozesse eine wichtige Rolle in unserer Wahrnehmung, unserem Denken und unserem Handeln spielen. Diese sind jedoch keineswegs ausschließlich negativ zu betrachten, sondern erfüllen wichtige Funktionen, ohne die wir unser alltägliches Leben nicht bewältigen könnten. Welche Bedeutung diese Erkenntnis für das wissenschaftliche Denken und Handeln, aber auch für den Unterricht in Universität und Schule hat, ist kaum untersucht worden. Die Beiträger*innen des Bandes nehmen sich dieses Desiderats an und fragen nach den emotionalen Dimensionen von Forschung, Lehre und Unterricht.

Product details

• Assisted by: Sebastia Ernst (Editor), Sebastian Ernst (Editor)
• Publisher: Transcript
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.07.2021
• EAN: 9783837657357
• ISBN: 978-3-8376-5735-7
• No. of pages: 246
• Dimensions: 150 mm x 18 mm x 227 mm
• Weight: 387 g
• Series: Bildungsforschung
• Subjects: Humanities, art, music > Humanities (general); Pädagogik, Schule, Unterricht, Bildung, Universität, Forschung, Wissenschaft, Bildungssoziologie, Gefühl, Didaktik, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Pedagogy, Educational Research, Sociology of Education, Education, University, Bildungsforschung, Research, Bildungstheorie, Theory of Education, optimieren, Science, School, Didactics, Sociology and anthropology, Classroom Practices, Culture and institutions, Higher education (Tertiary education)