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Questo studio ha esaminato il ruolo dell'educazione comunitaria nei progetti di sviluppo della comunità nel governo locale del nord di Ibadan. Lo studio ha adottato un progetto di ricerca descrittivo di indagine. La popolazione dello studio comprendeva alcune comunità dell'Ibadan North Local Government. La semplice tecnica di campionamento casuale è stata utilizzata per selezionare tre (3) comunità, per un totale di cento (100) intervistati. I dati sono stati analizzati utilizzando statistiche descrittive di frequenza e percentuali sia per le informazioni demografiche che per le domande di ricerca. I risultati dello studio hanno quindi rivelato che l'educazione della comunità ha svolto un ruolo vitale in vari progetti di sviluppo della comunità nel governo locale del nord di Ibadan. I risultati hanno mostrato che l'educazione della comunità ha un impatto significativo sullo sviluppo della comunità, come indicato in questo studio. Lo studio ha concluso che il governo e tutte le altre persone benintenzionate della nostra società dovrebbero aiutare la scuola pubblica con attrezzature, infrastrutture moderne e un maggior numero di insegnanti a soddisfare gli standard educativi delle Nazioni Unite, in modo da potersi incontrare con la controparte della scuola privata..
About the author
Un investigador del Instituto Francés para la Investigación en África (IFRA) y un revisor de la Revista Internacional de Aprendizaje, Enseñanza e Investigación Educativa (IJLTER) con sede en Port Louis (Mauricio). Es un eminente joven investigador, administrador y educador, y un aspirante a doctorado.
