Gespräche im Religionsunterricht - Einblicke - Einsichten - Potenziale

Gesprächen wird im Religionsunterricht viel zugetraut. Um ihr Potenzial zu nutzen, müssen sie evoziert werden; weiter gilt es, auf intrinsisch motivierte Schülerfragen einzugehen, SchülerInnen miteinander in einen konstruktiven Austausch zu bringen und im Klassenplenum einen für alle bereichernden Lernprozess zu durchlaufen. Zuerst werden konzeptionelle Fragen zu Gesprächen bearbeitet: Ihre Rolle für die Unterrichtsdramaturgie, ihre Aufgabe für religiöse Sprachbildung, die verschiedenen kommunikativen Methoden u. a. Danach werden Ergebnisse einer Videostudie von 63 Unterrichtsstunden und 351 Unterrichtsgesprächen vorgestellt: Was für Gesprächstypen sind im realen Unterricht vorzufinden? Welchen Beitrag zum (religiösen) Lernen leisten diese tatsächlich? Welche Schlussfolgerungen für eine bessere Praxis können daraus gezogen werden?

About the author

Prof. Dr. Annegret Reese-Schnitker und Dr. Daniel Bertram forschen und lehren Religionspädagogik am Institut für Katholische Theologie der Universität Kassel, Dominic Fröhle ist Grundschullehrer in Münster.

Summary

Gesprächen wird im Religionsunterricht viel zugetraut. Um ihr Potenzial zu nutzen, müssen sie evoziert werden; weiter gilt es, auf intrinsisch motivierte Schülerfragen einzugehen, SchülerInnen miteinander in einen konstruktiven Austausch zu bringen und im Klassenplenum einen für alle bereichernden Lernprozess zu durchlaufen. Zuerst werden konzeptionelle Fragen zu Gesprächen bearbeitet: Ihre Rolle für die Unterrichtsdramaturgie, ihre Aufgabe für religiöse Sprachbildung, die verschiedenen kommunikativen Methoden u. a. Danach werden Ergebnisse einer Videostudie von 63 Unterrichtsstunden und 351 Unterrichtsgesprächen vorgestellt: Was für Gesprächstypen sind im realen Unterricht vorzufinden? Welchen Beitrag zum (religiösen) Lernen leisten diese tatsächlich? Welche Schlussfolgerungen für eine bessere Praxis können daraus gezogen werden?

Product details

• Assisted by: Danie Bertram (Editor), Daniel Bertram (Editor), Rita Burrichter (Editor), Dominic Fröhle (Editor), Dominic Fröhle u a (Editor), Bernhard Grümme (Editor), Hans Mendl (Editor), Manfred L. Pirner (Editor), Annegret Reese-Schnitker (Editor), Martin Rothgangel (Editor), Thomas Schlag (Editor), Rita Burrichter (Editor of the series), Bernhard Grümme (Editor of the series), Hans Mendl (Editor of the series), Manfred L. Pirner (Editor of the series), Martin Rothgangel (Editor of the series), Thomas Schlag (Editor of the series)
• Publisher: Kohlhammer
• Languages: German
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 01.03.2022
• EAN: 9783170381667
• ISBN: 978-3-17-038166-7
• No. of pages: 532
• Dimensions: 155 mm x 29 mm x 232 mm
• Weight: 879 g
• Series: Religionspädagogik innovativ
• Subjects: Humanities, art, music > Religion/theology; Non-fiction book > Philosophy, religion > Religion: general, reference works; Schule, Theologie, Christentum, Religiöse Unterweisung, Religionsunterricht, Religionspädagogik, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schulunterricht, Religiöse Bildung