Réussir son couple : les premiers jours... et les suivants

Réussir son couple

Se rencontrer, vivre en couple, s'épanouir dans une relation semble aujourd'hui bien compliqué. Pourtant, les choses n'ont guère changé au fil des siècles : chacun cherche sa moitié passionnément.
Mais rencontrer quelqu'un n'est pas une fin en soi, c'est un commencement. Nombreux sont ceux qui font l'erreur de croire que l'amour qu'on se porte l'un à l'autre est suffisant pour de nombreuses années. En réalité, entretenir une relation nécessite autant de vigilance que de savoir-faire.
Alors, comment faire pour construire ce couple sur de bonnes bases, pour entretenir la passion et le désir, continuer de se surprendre mutuellement au cours des années ? Comment ne pas encombrer la relation d'attentes déçues, de rancoeurs et de malentendus ? Comment conjuguer harmonieusement le « je, tu, nous » ? Ce livre vous propose des pistes concrètes pour répondre à toutes ces questions.

Product details

• Authors: Christel Petitcollin
• Publisher: Jouvence
• Languages: French
• Product format: Paperback / Softback
• Released: 26.11.2020
• EAN: 9782889533503
• ISBN: 978-2-88953-350-3
• No. of pages: 114
• Dimensions: 110 mm x 180 mm x 10 mm
• Weight: 100 g
• Series: Pratiques Jouvence; Pratiques Jouvence, n° 5; Pratiques Jouvence, n° 87; Pratiques Jouvence, n° 45; Pratiques Jouvence, n° 67; Pratiques Jouvence, n° 213; Pratiques Jouvence, n° 75; Pratiques Jouvence, n° 189; Pratiques Jouvence, n° 253; Pratiques Jouvence, n° 197; Pratiques Jouvence, n° 229; Pratiques Jouvence, n° 62; Pratiques Jouvence, n° 111; Pratiques Jouvence, n° 98; Pratiques Jouvence, n° 134; Pratiques Jouvence, n° 34; Pratiques Jouvence, n° 66; Pratiques Jouvence, n° 206; Pratiques Jouvence, n° 261; Pratiques Jouvence, n° 257; Pratiques Jouvence, n° 254; Pratiques Jouvence, n° 73; Pratiques Jouvence, n° 193; Pratiques Jouvence, n° 139; Pratiques Jouvence, n° 39; Pratiques Jouvence, n° 163; Pratiques Jouvence, n° 151; Pratiques Jouvence, n° 155; Pratiques Jouvence, n° 80; Pratiques Jouvence, n° 262; Pratiques Jouvence, n° 272
• Subject: Education and learning